文学院开展课堂教学听课督导工作

  为更好地以高水平的教学质量迎接教育部教育教学审核评估，精准提升学院的专业建设水平，10月23日-25日，文学院开展集中听评课活动。本次听评课活动重点听取九名青年教师的授课，院长王金萍、副院长孙玉安及学院教学督导组、教研室主任等全程参加了现场听课，针对青年教师的授课优点与不足，及时给予针对性的点评。

  教学督导团队依次走进苏聪聪、董子健、马小净、刘昆明、刘南、吴润、王凌寒、张献成、陈国成九位教师的课堂，通过详细记录教学过程、观察学生课堂专注度、感知教学环节的衔接转换等，全面把握教师在教学内容呈现、课堂节奏掌控及师生互动效果等方面的表现，为青年教师的教学改进提供了详

实的依据。

          苏聪聪老师                         董子健老师

        马小净老师                          刘昆明老师

         刘南老师                             吴润老师

         王凌寒老师                            张献成老师

          陈国成老师                            课堂记录           授课结束后，督导团队与青年教师及时开展教学成效反馈与教学质量改进的研讨会，并于10月28日召开集中反馈会，围绕教学目标的设置与达成、教学重难点的解析方法与效果、课程思政的内容选择与呈现、课堂互动设计的合理性与信息化教育手段的操作性等问题进行了深入交流。结合具体教学场景，督导老师既肯定了青年教师在教学内容传达和课堂氛围营造方面的亮点，也针对教学方法创新、学生参与度提升等方面提出了优化建议，并鼓励教师结合学科特色，打造更具感染力的课堂。

  此次集中听评课督导既是迎接审核评估、摸清教学迎检准备情况的体检，也是对标评估要求、持续提升专业建设水平的抓手。文学院将以审核评估指标为标尺，系统梳理督导反馈意见，助力青年教师突破教学瓶颈，为培养兼具人文底蕴与创新思维的高素质本科人才、夯实专业建设核心竞争力筑牢根基。